赛马会料37期单双中特
省級品牌專業

省級品牌專業——音樂表演  (2014年)

基本情況簡介:
      吉林藝術學院音樂表演專業代碼為130201,該專業于1958年批準,1962年開始招生。學位門類:藝術學,修業年限:四年,專業帶頭人:胡廣權,教授,省一級學科音樂與舞蹈學音樂表演方向帶頭人,音樂表演系列課程省級優秀團隊帶頭人,中央音樂學院管弦系客座教授,中國大提琴學會東北三省負責人、唯一的常務理事。本專業所教學生曾獲2000和2004全國大提琴比賽第一名。

      2014年,在教學“質量工程”項目中,獲評省級精品課2門(視唱練耳,西方音樂史與欣賞),省級優秀課5門(聲樂,二胡,單簧管,鋼琴集體課,古箏演奏),省級教學團隊1個,特色專業1個;省級以上教學成果獲獎4項,其中省一等獎1項,二等獎2項,三等獎1項;省級以上教學研究立項2項;主編出版教材4部,(其中獲省級教材獎2部)。在科研方面,獲評省級以上獲獎13項,其中兩屆中國最權威音樂比賽“金鐘獎”入圍獎;國家級一等獎2項(中日韓國際二胡大賽演奏家組第一名;第五屆中新國際音樂比賽美聲組第一名),二等獎1項;省級二等獎3項、三等獎1項;獲吉林省政府獎 “長白山文藝獎”1項。目前承擔省級以上項目4項,近三年科研經費總額67萬元;專著1部。在學術刊物、學術會議上發表論文共54篇。同時,本專業是“十二五”省特色專業建設點。
專業特色:
      本專業建設了一支結構優化、精干高效、富有活力的師資梯隊,形成了多元的專業方向、開放的教學管理體系。音樂表演包括民族器樂演奏、聲樂表演、鋼琴演奏、西洋管弦樂器演奏、現代流行音樂表演等多個表演專業。
(1)以展演帶動教學的人才培養模式
       音樂表演結合自身專業特點,以實踐基地愛樂交響樂團、愛樂管樂團、實驗民族樂團及合唱團為載體,精心策劃并實施了星期音樂會,畢業音樂會,高雅音樂進校園及百校美育工程,為學生舞臺表演和組織大型音樂活動的經驗積累,打下了堅實的基礎。
       本專業承辦了兩屆由長春市政府主辦的“中國長春國際鋼琴藝術節”; 第四屆中國長春東北亞文化藝術周系列活動之一 “大型動漫主題交響音樂會”;國際“單簧藝術節”等活動,不僅提高了本專業的學術地位,擴大了長春在國內外音樂界的影響,同時為長春文化藝術產業的發展做出了積極貢獻。特別是2013年12月,實驗民族樂團在中國國家大劇院為在京觀眾呈現了一場 “紀念阿炳誕辰120周年民族音樂會——甘柏林和他的學生們”的精彩演出。這也是我院實驗民族樂團首次在國家大劇院演出。國家大劇院副院長楊靜茂評價說:“此場演出是近年來國家大劇院舞臺上少有的一場純真、質樸的民樂演出,為推進我國民族音樂的發展具有重要的影響意義”
(2)“雙師型”教師梯隊
    “雙師型”就是教師既是教育家又是演奏家,既能上講臺又能上舞臺。本專業有一批在東北三省乃至全國知名的專家教授,如:我院終生教授、中殘聯副主席、著名盲人二胡演奏家甘柏林,他演奏的《漂泊者之歌》榮獲2003年度中國唱片社“金唱片獎”; 孫大峰教授領銜的教師流行音樂組合獲首屆金鐘獎(中國音樂最高獎)銀獎。二胡青年教師閆正君獲得兩屆金鐘獎入圍獎;流行音樂青年教師權振東獲得首屆中國好聲音第四名“實力綻放獎”等,本專業教師及學生在國內外比賽中獲獎的數量和檔次在國內同類院校中居領先地位。
(3)新辦專業方向發展態勢強勁
       流行音樂演唱、現代器樂專業和流行音樂制作與創作方向是2006年新開設的專業方向,自招生以來,這個專業方向的教學、實踐、科研、創作、對外交流等方面,均體現出空前活躍的狀態,多次在國家最高級別比賽中獲大獎。2007年在首屆金鐘獎全國流行音樂大賽中,學院教師樂團一舉斬獲樂隊組銀獎,學生組合獲得演唱組銅獎。2010年在成都國際流行音樂教育高峰論壇暨流行音樂大賽中獲得演唱組銀獎、最具人氣歌手獎和原創組銀獎、銅獎、最佳演唱獎、最佳編曲獎六項大獎。2012年梁博獲中國好聲音第一名“年度好聲音”以及 第十二屆中國歌曲排行榜最佳新人獎、年度最受歡迎新人類,年度最佳創作新人獎三項提名,權振東獲中國好聲音第四名“實力的綻放”,為學院贏得了榮譽和廣泛的社會贊譽度
(4)以研究中心為依托,提升文化傳承與創新能力
       音樂表演專業在半個多世紀的建設中,已經形成了以區域音樂研究和東北民間音樂研究、藝術歌曲、花腔歌曲創作、民族樂器演奏與教學、多元音樂人才培養為特色的在全國有重要影響和學術地位的優勢專業。成立了甘柏林民族器樂表演創作與研究中心和尚德義音樂創作研究中心,即以兩個研究中心為依托更好的傳承和發展老一輩音樂家的驕人成績,以保持其在國家文化藝術領域的優勢。
(5)引入國內外優質教學資源,提升學生專業水準
       本專業圍繞品牌專業建設需要,建設了一支以學術帶頭人為骨干,教學和科研綜合水平高、結構合理的教師隊伍。探索聘請相關專業領域的優秀專家、資深人員到學校兼職授課的機制,同時定期舉辦國內外大師班課程,提升學生的專業水準。近三年,本專業各研究方向已經舉辦了近二十次大師班課程。如:我國著名鋼琴教授旦昭義;美國茱莉亞音樂學院鋼琴系主任卡普林斯基;俄羅斯鋼琴家巴梁科夫•弗拉季米爾•維克多維奇大師班等。
社會評價:
       經過半個多世紀的發展,音樂表演專業培養的學生質量已經得到了社會廣泛認可,為社會培養了眾多音樂表演藝術人才。如中國國家交響樂團小提琴首席劉云智,西柏林的中提琴家漢斯普瑞姆也驚嘆于中國樂團竟然有這樣優秀的樂隊首席,他說;“首席的水平代表了樂隊的聲望。”辛辛那提交響樂團的藝術總監孔澤爾是電影《辛德勒名單》原版音樂的演奏者,他說過劉云志拉得比帕爾曼好的話。2006年,中國交響樂團赴美國巡演取得極大成功。其中劉云志在里姆斯基-科薩科夫的《天方夜譚》中的獨奏更是贏得一致贊譽,美國著名指揮家佩瑞斯稱:“中國交響樂團樂隊首席劉云志的獨奏一派貴族氣息。他的演奏給我留下了難以忘懷的印象。”美國著名音樂評論家伯納德•霍蘭德在《紐約時報》撰文稱劉云志是“一流水平的來自樂隊的獨奏家兼樂隊首席。
       中央民族樂團青年琵琶表演藝術家趙聰,她曾多次與中央民族樂團,中國愛樂樂團,中國交響樂團,東京城市交響樂,韓國漢城交響樂團;丹麥廣播交響樂團等樂團合作。各國媒體給予了高度評價,英國衛報:“趙聰完美的演奏,讓中國新民樂充滿希望”;著名國際錄音大師,“聲響亞洲”評委會主席漢斯尼爾森:“趙聰是具有一流國際演奏水準的,頂級演奏家”;澳大利亞總理陸克文:“你的音樂讓我激動地必須站著聆聽…” ;格萊美音樂獎評委Jeff.rona:“《聆聽中國》是世界音樂人眼中最美的中國民樂”;韓國首爾日報稱趙聰為:“音樂外交官”;環球唱片公司國際部總監Danny:“趙聰的音樂給我們力量,把中國音樂推廣到全球”;國家級核心刊物《樂器》:“趙聰在現代民樂的前行中,成為古典與現代之間執著游走的音樂行者”等。
        除此之外,本專業優秀畢業生還有國家大劇院副院長楊敬茂,東北師范大學音樂學院原院長尹艾青,星海音樂學院院長唐永葆,中央音樂學院作曲系主任唐建平等。
       該專業于2014年被評為省級品牌專業。

 省級品牌專業——繪畫  (2014年)

基本情況簡介:
       吉林藝術學院繪畫專業代碼為130402,該專業于1978年批準,學位門類:藝術學。修業年限:四年。專業帶頭人:任傳文,教授,省級教學名師,美術學學科領軍教授,省一級學科重點學科美術學繪畫方向帶頭人,省首批創新團隊“東北表現主義創新團隊”帶頭人;中國美術家協會油畫藝委會委員,中國油畫學會理事,中國藝術研究院中國油畫院特聘畫家,吉林省美術家協會理事。

       2014年,在教學“質量工程”項目中,獲評省級教學名師1人、省高級專家1人;省級精品課1門、省級優秀課程7門、特色專業1個;教育部中俄高校藝術交流基地;長白山文化產業與藝術創作協同創新中心。省級以上教學成果獲獎3項,省級一等獎、二等獎、三等獎各1項;省級以上教學研究立項3項;主編出版教材10部,其中獲省級教材一等獎1項、二等獎一項。在科研方面,本專業省級以上獲獎42項,在近一屆的全國美術作品展中獲銅獎一項、優秀獎2項,其他國家級一等獎3項,二等獎1項、三等獎2項;省級一等獎3項、二等獎2項、獲吉林省政府獎 “長白山文藝獎”4項。目前承擔省級以上項目14項,其中教育部人文社科基金1項;教育部規劃課題1項;參與文化部重點課題1項。近三年科研經費總額218萬元;專著3部,其中獲長白山文藝獎作品獎1項。在學術刊物、學術會議上發表論文共42篇,其中cssci刊物3篇,核心刊物13篇。同時,本專業是“十一五”和“十二五”省特色專業。 
專業特色:
       20世紀50年代,該專業的“中國畫藝術方向”和90年代的“油畫藝術方向”是中國美術史中的重要歷史現象,21世紀初該專業中青年學者涉足中國當代藝術領域,逐步形成了一個具有東北地域人文特征的當代藝術群落,經過多年來的發展壯大,在學術領域創造了深遠的影響并取得豐碩的教科研成果,多年來,本專業以自身學術影響力服務于東北地區的文化發展建設,為以“長白山文化”為代表的吉林省文化產業建設貢獻力量。
       本專業油畫藝術方向在20世紀60年代建立起以胡悌麟、靳之林為代表的現實主義油畫創作方向,培養了大批優秀藝術家。90年代以來,以本專業趙開坤、劉大明、任傳文等教授為核心代表人物的“東北表現主義油畫”在學術界產生深遠影響,代表了東北油畫創作的學術高度,是推動中國當代藝術發展的重要力量,已成為新中國美術史的重要組成部分。
中國畫藝術研究方向是以北宗山水的核心孫天牧、青綠山水大家潘素、人物畫家卜孝懷、北派山水畫家王慶淮等老一輩藝術家的學術主張為基礎建立起來,在堅持傳統的基礎上不斷探索有東北人文特征和地域特點的繪畫創作形式及理論研究,并形成以圍繞東北及長白山地帶文化為主線的研究思路,不僅成為“關東畫派”的發起地,而且更繁榮了區域文化,此外,對探索國畫藝術新形式也起到了極為重要的作用。
       當代藝術研究方向緊密結合中國藝術的發展不斷創新,以任傳文、劉兆武教授為核心建立了新型的繪畫教學體系,在教學上立足于本省,密切關注中國當代藝術的發展,致力于培養具有時代創新精神和繼承弘揚民族傳統的復合型藝術人才。該方向逐步建立起具有明確東北地域文化特色與時代特征的學術方向,在省內高校美術教育中具有鮮明的學術特色。
社會評價:
     “情系長白”作品展集中展示了長白山畫派的優秀成果,反映了吉林藝術家的精神風貌,展現了未來吉林文化發展的潛力。----吉林省長巴音朝魯
      中央美術學院院長助理孫偉教授曾評價,繪畫專業擁有五十多年的豐富教學經驗,在各個時期為國家培養了大批優秀的藝術專門人才,創作了一批批藝術精品,在我國美術創作和藝術教育領域產生了廣泛、深刻的影響。
        著名批評家楊衛曾指出,20世紀90年代,以任傳文、趙開坤、劉大明教授為代表的“東北表現主義”繪畫,是當代美術史中的重要現象。21世紀初,繪畫專業中青年學者開始涉足中國當代藝術領域,逐步形成了一個具有東北地域人文特征的當代藝術群落。
        該專業于2014年被評為省級品牌專業。

省級品牌專業——表演  (2015年)

基本情況簡介:
       吉林藝術學院表演專業代碼為130301,該專業于1978年批準,學位門類:藝術學,修業年限:四年,專業帶頭人:李永軍,二級教授,碩士生導師。中國戲劇家協會會員,吉林省戲劇家協會副主席,吉林省電影家協會理事。吉林省哲學社科專家,吉林省有突出貢獻中青年骨干技術人才。

       2015年,在教學“質量工程”項目中,獲評國家級特色專業1個,省級特色專業1個;省級精品課程1門,省級優秀課程4門;省級實驗教學示范中心1個;省級優秀教學團隊1個;省級優秀教材4個。省政府頒發的省級教學成果獎3項:一、二、三等獎各1項。省級以上教學研究立項6項;主編出版教材6部:其中獲省級二等獎教材1項,三等獎教材2項。在科研方面:獲評省級以上獲獎18項,其中國家級8項,省級10項;目前承擔省級以上項目8項,其中吉林省哲學社科基金1項,教育部人文社科基金1項,吉林省教育廳4項,吉林省教育廳吉教科文合字1項,近三年科研經費總額91萬元;專著1部。在學術刊物上發表論文共61篇。同時,本專業是國家級特色專業建設點,是吉林省“十二五”特色專業。
專業特色:
1.表演專業形成了“以展演帶動教學,以創作深化教學,以競賽促進教學,以實戰檢驗教學”教學、創作、展演、競賽相融合的人才培養模式。以其為創新點的教研成果《創建地方高校國家級表演特色專業的研究與實踐》獲吉林省教學成果三等獎。
2.實施創新型戲劇影視表演人才培養工程;選拔優秀有個性的創新型人才,為其量身訂做培養計劃,因材施教,創造更多展現自我和推廣人才的平臺。
3.實行專業教師帶班制保證人才培養的科學性和嚴謹性。以骨干表演專業教師為核心,成立圍繞表演教學中的“聲、臺、形、表”四大要素,建立老中青結合的帶班團隊,負責表演本科的四年教學。
4.成立戲劇影視工作室,小品創作工作室等,以科研項目,教研項目帶動教學,參加大型業內競賽,展演,使人才培養有的放矢,提供更好的平臺,促進表演人才更快融入藝術市場。
5. 建立培養復合型表演人才的理念。利用綜合藝術院校優勢,培養人才的綜合藝術素質,完成藝術大學科的交叉與融合。
社會評價:
       近年來表演專業對人才的培養和輸送得到業界的一致好評。張仲年(原上海戲劇學院副院長)在考察了本專業的人才培養模式之后表示: “吉林藝術學院表演專業有著悠久的歷史從五十年代至今已建構了一個合理化的教學團隊,并培養了一大批表演藝術人才,你們在省屬院校中可以說是一支排頭兵。”
       國內著名導演楊亞洲說:“吉林藝術學院表演專業,有著深厚的專業教學積累,為東北地區和全國培養了一批優秀的表演人才。”
       著名演員程煜說:“吉林藝術學院為全國戲劇影視界培養了一批又一批的表演藝術人才,可喜可賀,其原因是他們有一個良好的教學團隊和社會知名的表演藝術家以及表演藝術教育家。”
       俄羅斯知名戲劇教育家瑪麗娜說:“貴院有一支優秀的教師梯隊,培養出的學生既有傳統表演扎實的基礎,又有當代戲劇藝術靈活的創作能力。”北京電影學院院長張會軍說:“近年來,吉林藝術學院表演專業不斷進取,在東三省產生了巨大的影響,多次參加國內表演大賽并獲得優異的成績,為推廣東北戲劇文化做出了積極的貢獻。”
       表演專業畢業生就業率穩中有升,始終居全省前列,他們以過硬的綜合素質在全國各地的藝術機構、文化單位、藝術高校發揮著自己的能力與才干,為中國文化藝術事業的繁榮與發展做出應有的貢獻。多年的教學實踐和人才培養,本專業在東北地區以及全國得到了業界同行與社會的廣泛關注與認可。
       該專業于2015年被評為省級品牌專業。

省級品牌專業——視覺傳達設計  (2015年)

基本情況簡介:
      吉林藝術學院視覺傳達設計專業代碼為130502,該專業于1982年批準,學位門類:藝術學,修業年限:四年,專業帶頭人:郭春方,二級教授。吉林省政府決策咨詢委員,省高級專家,省拔尖創新人才(第二層次),省有突出貢獻的中青年專業技術人才。教育部本科教學水平評估專家、全國藝術專業學位研究生教育指導委員會美術與設計專業委員會委員。國家級特色專業點、省特色專業點-視覺傳達設計、省重中之重學科-設計學、省社科重點領域研究基地-吉林省藝術研究基地帶頭人。

      2015年,在“質量工程”項目中:獲評國家級特色專業1個,省級特色專業1個;省人才培養模式創新實驗區1個;省實驗教學示范中心1個;省級精品課程1門,省優秀課3門;省級優秀教學團隊1個;省級教學名師1人。省政府頒發的省級教學成果獲獎3項:一等獎2項,三等獎1項。省級以上教學研究立項5項;全國教育科研教育部重點課題1項 ,省教學研究、教育科研課題4項。主編出版教材4部:其中獲省級以上教材獎2部。在科研方面,目前承擔國家級科研項目2項(國家社科基金、國家藝術基金各1項),省級項目8項;省級以上科研創作獲獎10項,其中國家級獎8項,省社科優秀成果獎2項。近三年科研經費總額191.8萬元。在學術刊物上發表論文36篇。同時,本專業是“國家特色專業建設點”, 是“吉林省‘十二五’特色專業”。
專業特色:
      緊緊圍繞國家及地方經濟社會發展迫切需求,以校內外實習實踐基地為依托,以相關科研創作任務和項目為載體和驅動,堅持“做學教用”相結合,在設計實踐實戰中培養高素質藝術人才。
社會評價:
1.得到業界專家的肯定和好評
       由省內外知名學者組成的專家組在對本專業進行評估時結論為優秀,他們認為;本專業辦學歷史較長,具有鮮明的辦學特色,專業帶頭人學術水平高,在國內具有較高的學術影響力和知名度。依托省級“重中之重學科”藝術學學科,專業定位清晰,辦學基本條件好,科研實力較強,人才培養質量高。為吉林省乃至全國培養了一批高水平、知名度較高的畢業生,深受用人單位與社會的好評。教師愛崗敬業,服務社會。教師與教學管理人員重視招生與就業工作,積極開展人才培養模式等教學改革,取得多項省級教學成果獎,突出教學中心地位,教學管理基本規范,學生對專業的滿意度高。具體體現在:
(1)專業定位與培養目標很好地適應了吉林省社會發展需求,專業建設發展規劃科學合理,專業發展趨勢好。基礎課和主干課設置合理,積極開展人才培養模式改革,取得了多項改革成果,形成了鮮明的辦學特色。
(2)師資隊伍整體實力較強,能夠滿足本科教育教學需求。教師積極投身教學科研工作,獲得了多項國家級、省級質量工程項目,承擔了多項科研項目,獲獎項目較多。制定了切實可行的青年教師培養計劃和導師制實施方案,教師互評優秀率較高。
(3)實驗儀器設備等教學資源、教學經費能夠滿足教學需要
(4)重視對人才培養過程的改革與創新,不斷探索新的人才培養模式,教學質量得到學生和社會的普遍認可。
(5)重視實踐教學,綜合性、設計性實驗開出率高,實驗室(工作室)面對學生開放,學生實踐能力培養得到有效保障。
2.為國家及地方經濟、社會發展特別是文化產業振興服務
       視覺傳達設計專業在近年來為國家及地方經濟、社會發展特別是文化產業振興服務,完成了國家及省市委托的各項任務如建國五十周年、六十周年吉林省游行彩車設計、第六屆亞冬會視覺形象設計、第六屆世界大學生“漢語橋”中文比賽視覺形象設計、第十二屆全國冬季運動會視覺形象設計,省委黨校、南湖賓館設計項目等,多次獲得中共吉林省委、吉林省政府的表彰和獎勵。多次獲得中宣部、吉林省委省政府的表彰和獎勵。
       該專業于2015年被評為省級品牌專業。

返回
聯系方式

地址 / 吉林省長春市自由大路695號
電話 / 0431-85641085( 招辦 ) 85618388(院辦)
郵編 / 130021
版權所有 /吉林藝術學院 吉 ICP 備 11005026號-1
友情鏈接

教育部
南京藝術學院
中央美術學院
文化部
山東藝術學院
中國美術學院
新華網
廣西藝術學院
中央音樂學院
吉林省教育廳
云南藝術學院
中國音樂學院
雅昌網
新疆藝術學院
上海音樂學院
赛马会料37期单双中特 彩票稳赚不赔 北京pk拾怎样稳赚不亏 千炮捕鱼达人 体育排球直播女排 时时彩骗局 赢彩彩票下载安装到手机 甘肃快三遗漏 交通事故交警一个有赚钱多吗 极速时时谁开奖 北京pk赛车助手